题名
高中历史学科素养的培养策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157009
作者
赵永花
作者单位
山西省吕梁市交口县第一中学校，032400
摘要
历史学科素养是以史料为依据、以历史理解为基础、对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力和方法，如何才能使学生对纷繁复杂的历史现象进行科学和严谨地表述，同时形成个性化的认知，需要历史教师通过多种途径渗透这种理念。为了从历史学科学科素养的角度提升现有高中历史教学的教学质量,本文也将会对高中历史教学策略进行探讨。
关键词
历史学科；学科素养；高中历史教学
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
人文社科
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