题名
传统文化在高中生物教学中的有效渗透
DOI
10.12721/ccn.2023.157083
作者
罗龙浩 刘建伟 王云鹤
作者单位
河南省沈丘县第二高级中学，466300
摘要
新课标提出：高中生物教学重点在于加强学生对生物知识的了解和提升应用技能，要求教师在实际的课堂教学活动中基于学生个性和学习能力拓展教学内容，挖掘教材中蕴含的传统文化内容进行精练和巧妙设计，融入高中生物课堂教学中，达到立德树人、育人为先的教学效果。传统文化教育与高中生物学科教学的整合以服务学生成长和成才为目的，在教学中，教师必须承担起课堂组织者和引导者的责任，采取科学合理的方法展开有效教学，把握好课堂教学的尺度，引导学生修德做人，以调动高中生的学习积极性与理解文化并应用的热情，打破生物课堂教学的局限性，培养学生良好的学习习惯。
关键词
高中生物；传统文化；有效渗透
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
生命科学
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