题名
专业成长下的职业幸福感
DOI
10.12721/ccn.2022.157062
作者
徐静
作者单位
淮安市南方花园幼儿园，223005
摘要
在江苏省学前教育改革发展的前沿背景下，对幼儿教师的专业发展提出了越来越高的要求。作为一名工作十余年的普通一线幼儿教师，我认为想要带着职业幸福感获得专业方面的成长，教师的职业理想、能够秉持终身学习的理念及对幼儿的爱这三点是非常重要的。
关键词
职业理想；终身学习；专业发展
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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