题名
高中物理实验教学有效性的开展思考
DOI
10.12721/ccn.2022.157197
作者
陈云生
作者单位
福建省周宁县第十中学，355400
摘要
《普通高中物理课程标准》中明确指出，在高中物理教学中，教师要注重学生的自主性，引导学生乐于探究、勇于实验、积极参与探究。在这样的大环境下，教师必须重视物理探究实验的教学，以潜移默化的方式来提高学生的物理探究能力，培养学生的核心素养，促进学生的学科全面发展。
关键词
高中物理；实验教学；实践
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
数学与物理
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