题名
大数据环境下智慧课堂的开展思考
DOI
10.12721/ccn.2022.157035
作者
张勇
作者单位
江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学，223800
摘要
随着人工智能、大数据等新兴技术的发展，逐步形成教育教学与信息技术深度交融的新形态——智慧课堂。这种深度融合是实现课堂“主导—主体相结合”的教学方式。随着技术与资源的广泛利用，伴随各种教学模式的生成，只有有效利用教学资源并结合相关教学模式，才能促使教学的高效性和智慧性成为教育教学的研究热点。学生对知识的掌握与运用、能力的培养以及情感体验的提升是课堂教学的核心与目标，文章通过构建高效智能的课堂教学模式，实施“五步四有”行动研究，促成学生的智慧学习和深度学习。
关键词
大数据；智慧课堂；“五步四有”
刊名
数据与科学
ISSN
3078-9834
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
数学与物理
打印
