题名
生活化背景下的高中生物实验教学分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157100
作者
张瑜
作者单位
迁安市第一中学
摘要
本文主要探讨了如何将高中生物教学与生活化情境有机结合，以提高学生的学习兴趣、参与实验的能力以及社会实践能力。通过创设生活化教学情境、挖掘生活化的生物实验素材、运用生活化的教学方法以及鼓励学生参加社会实践活动等策略，帮助学生更好地理解和应用生物知识，促进其全面发展。
关键词
高中生物；生活化；实验教学
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
生命科学
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