题名
初中历史教学中对学生人文素养的培养路径探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157606
作者
李彦荣
作者单位
山西省朔州市山阴县第六中学校，036900
摘要
文首先论述关于“人文素养 ”的概念简介；其次概述培养初中生人文素养的重要性；接着阐释历史教学中培养学生人文素养的科学路径：生命教育、爱国教育、集体教育、爱心教育以及励志教育
关键词
人文素养；历史教学；培养路径
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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