题名
高中历史教学中学生核心素养的培养分析
DOI
10.12721/ccn.2021.157606
作者
覃日胜
作者单位
长沙市雅礼中学，410007
摘要
在教学改革推进的过程中，高中历史教师把构建高效的教学和提升学生历史核心素养作为教学改革的重要目标，通过运用多种创新模式引导学生进行历史知识的探索，让他们结合历史资料跨越时空进行探究，深刻理解历史知识。通过对教学的改革和不断探索，教师给学生提供了越来越优质的历史学习内容，他们在主动思考中获得深刻感受，使他们的历史核心素养得到有效提高。
关键词
高中；历史；核心素养
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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