题名
浅谈高中历史教学中对思维导图的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157608
作者
赵卫
作者单位
新疆生产建设兵团第二中学，830000
摘要
内容摘要思维导图在新时代中，其属于每个学科课堂教学的可视化工具,是具有创新性的教学方法与途径。把历史知识通过思维导图等多元化的形式表现出来，可以推动教师指导，也可以带动学生学习。
关键词
思维导图；教学方法和学习方法；价值
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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