题名
基于多媒体和大数据的小学道德与法治个性化教学研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157049
作者
郑小燕
作者单位
福建省宁德市福鼎市点头中心小学，355200
摘要
道德与法治教育关系着人们后续的学习与生活，对于学生形成正确的道德观念具有重要作用。在当前的时代背景下，教师为提高该课程的教学效率，应充分利用好当前便利的网络条件，深入挖掘优质的教学资源，为个性化教学提供理论支持。本文通过分析大数据与多媒体对道德与法治教学的影响，提出加强小学个性化教学的有效措施，以供参考。
关键词
多媒体；大数据；道德与法治
刊名
数据与科学
ISSN
3078-9834
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
数学与物理
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