题名
初中物理教学中跨学科的实践活动策略探讨
DOI
10.12721/ccn.2023.157219
作者
王文东
作者单位
南阳市实验中学，473000
摘要
物理学科是一门综合性学科，在推行新课程改革的今天，物理教学中注意多学科结合和渗透，将会成为一种必然的且行之有效的方法，不同课程的融合一方面能巩固其他学科的知识，另一方面能提高物理教学效果，广大教师教学水平的提高，不仅使学生爱上物理课程，也使学生对各学科的知识融会贯通，从而有效提升学生的综合能力和学习能力，为社会输送复合型的人才。本文结合初中物理教学中跨学科的实践活动的意义，提出了初中物理教学中跨学科的实践活动策略供大家参考。
关键词
初中物理教学；跨学科；实践活动；有效策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
数学与物理
打印
