题名
如何在初中物理教学中培养学生的学习兴趣
DOI
10.12721/ccn.2023.157223
作者
苏静
作者单位
湖南省衡阳市船山实验中学，湖南衡阳，421099
摘要
最好的教师就是兴趣。学习兴趣是推动学生学习的内在动力，在学习活动中起着积极的推动作用。在初中物理教学中，应充分发挥学生的学科特色，进行大量的实验，使学生积极主动地进行探究，使学生能够在探究的过程中，自觉地发现和了解物理的规律，从而提高学生对解决问题的兴趣。
关键词
兴趣；自主学习；实验探究
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
数学与物理
打印