题名
浅谈历史解释素养在历史教学中的运用
DOI
10.12721/ccn.2021.157042
作者
林锦惜
作者单位
广东省梅州市五华县田家炳中学，514400
摘要
新课改的进行要求教育的过程中必须重视学生核心素养的养成。在高中历史教学中,培养学生的核心素养,能够转变以往的教育方式,帮助学生更好的学习历史知识。笔者主要分析了高中历史教学中历史解释培养的措施,希望能够帮助学生更好的学习和成长。
关键词
高中历史；核心素养；历史解释
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
人文社科
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