题名
基于生物学科素养的高中生物教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157118
作者
卓建亭
作者单位
福建省漳州市第三中学，363000
摘要
目前培养学生的学科核心素养已成为教育教学的重要目标。生物学科素养作为科学素养的重要组成部分，其培养越来越受到广大教育工作者的关注。然而，在实际的高中生物教学中，由于种种原因，学生的生物学科素养培养往往得不到应有的重视，导致教学效果不佳。因此，如何基于生物学科素养开展高中生物教学，已成为当前亟待解决的问题。本文通过探讨基于生物学科素养的高中生物教学策略，旨在推动基于生物学科素养的高中生物教学策略的创新与发展，提升学生的生物学科素养和综合能力。
关键词
高中生物教学；生物学科素养；教学策略；学习兴趣；实践能力；创新思维
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
生命科学
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