题名
运用史料教学构建高效历史课堂
DOI
10.12721/ccn.2021.157051
作者
朱德勇
作者单位
福建省漳平第二中学，364400
摘要
史料，即可供历史学习与研究的材料，以史料为载体的历史教学法，强调学生要善于运用史料进行思维判断，提升学生“论从史出”的历史素养。在初中历史教学中，教师要善于将文献史料、实物史料以及口述史料等不同类型的史料灵活运用起来，让史料成为学生历史学习的有效学习资源。文章基于教学实践，以初三历史教学为例，探讨基于史料应用的高效历史课堂构建的有效策略。
关键词
史料教学；论从史出；历史解释
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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