题名
翻转课堂教学法应用于高中历史的策略分析
DOI
10.12721/ccn.2021.157624
作者
连雁
作者单位
山西省长治市黎城县第一中学，047600
摘要
随着教育改革的不断深入进行,翻转课堂成为一种新型的教学模式。这种教学模式对教师教学效率和学生学习效果的提升具有很积极的作用,成为教师关注和探究的目标。中历史教学多年以来,教学效率一直不高,学生缺乏学习的积极性和主动性。因此,历史教师需结合学科
核心素养和翻转课堂教学的需要对学生进行教学,帮助学生更加全面地理解和认识重大历史事件,这对于促进高中历史教学质量和水平的不断提升有着很大帮助。
关键词
翻转课堂；中历史；教学应用
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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