题名
“互助式教学模式”在职校计算机操作课中的实施
DOI
10.12721/ccn.2022.157091
作者
韦月海
作者单位
南宁市第三职业技术学校，广西南宁，530000
摘要
本文针对在计算机专业课中如何加强职业学校学生的方法能力与社会能力的培养，以教学案例介绍了互助式教学模式。在计算机操作课中，通过学生利用现代教育技术的手段沟通交流，有利于学生主动参与学习，培养学生的方法能力与社会能力。
关键词
互助式教学；计算机操作课；方法能力
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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