题名
核心素养下的初中历史教学策略探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157061
作者
千燕平
作者单位
摘要
现阶段，提出对人才的一种新评判准则就是核心素养，核心素养是指一个人的知识水平以及实践能力的整体素质，是学生在学习的过程中，掌握对自己本身或者对社会发展有用的能力。在初中生的所有学习科目里面，历史学科的学习是非常关键的，教师在对学生进行历史教学时，要通过对历史材料的分析，指引学生形成一个历史思维，理解有关的历史理论知识，让学生将所学内容真正意义上运用到生活中，可以通过事物的表面看到事物的本质，学会用历史的眼光看待问题，进而提升学生的知识迁移水平，培养学生的历史素养。
关键词
初中历史；教学方法；核心素养
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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