题名
初中历史教学的优化策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157629
作者
杨霞
作者单位
海南省东方市感城中学，572633
摘要
随着改革教育的不断深入，历史课的教学方法日趋丰富，使初中历史教学发生了相对应的变化。教师教学中首先要使学生体会到历史知识的价值,要运用新颖多变的教学方式和丰富多姿多彩的课堂教学激发和维持学生的兴趣,根据学习者的特征,利用纵向联系和横向联系方法,来充分地调节学生的学习积极性,以取得明显的教育效果。
关键词
初中历史；教学方式；优化；策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
人文社科
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