题名
教师职业幸福感的失落与追寻
DOI
10.12721/ccn.2022.157094
作者
张印媛
作者单位
湖南师范大学教育科学学，湖南长沙，410000
摘要
教师这一职业是能给人带来幸福感的职业，但目前许多教师缺乏职业幸福感。究其原因，主要有三：教师职业自我意识薄弱、教师的付出与回报割裂、教师的创造性被消磨。要想教师能够重新找寻职业幸福感，也必须从三个方面努力：教师要树立清晰的职业自我意识；保证教师的生存需要；给予教师足够的自主性。
关键词
教师；职业幸福感；失落原因；追寻路径
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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