题名
初中物理导学案设计的研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157253
作者
赵军
作者单位
河北省三河市第九中学
摘要
新课改背景下，学生学习主体地位得到重要凸显，教师们也在努力探究新方法实现这一目标。导学案是一种能够实现学生课堂主人翁地位以及促进学生学习能力发展的教学手段，得到了教师们的一致认可。初中物理学科对思维要求较高，直接授课既不利于学生掌握物理知识，也不利于学生物理能力发展，导学案的出现能够大大改善这一现状。基于此，本文将主要阐述初中物理教学中导学案的设计与实施。
关键词
初中物理；导学案；教学策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
数学与物理
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