题名
巧用历史故事 提升历史教学实效
DOI
10.12721/ccn.2021.157076
作者
李平
作者单位
湖南省平江县启明中学，湖南平江，414500
摘要
历史是人类的一面镜子，是人类生活故事的体现，汇聚着祖先的智慧和艰苦奋进的历程，蕴藏着丰富的育人、哲学道理。随着教学改革的不断深化，初中历史教学也迎来了更高的挑战。在此背景下，教师必须积极转变课堂教学的理念和方法，并结合教学目标和学生爱听故事的特点，充分发挥历史故事的作用，提高学生的学习积极性和热情，让学生更加积极、主动地参与历史学习与探究，最终实现教学实效的提升。
关键词
历史故事；初中历史；教学实效；策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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