题名
浅谈在初中信息技术教学中培养学生审辩思维的策略分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157154
作者
王德富
作者单位
贵州省印江县朗溪镇初级中学，贵州铜仁，555206
摘要
新课程改革背景下信息技术教学在初中教育领域的地位不断提升，怎样在教学中培养学生的审辩思维受到了广泛关注，成为当下信息技术教学研究的重点方向。文章主要从信息技术教学中培养学生审辩思维的策略进行了探讨，以期参考。
关键词
初中；信息技术教学；审辩思维
刊名
信息通信与技术
ISSN
3078-9842
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
信息通讯
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