题名
浅析初中历史教学中的家国情怀渗透策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157637
作者
廖菁芸
作者单位
江西省赣州市龙南市实验中学，341700
摘要
初中历史课程中会涉及中国的重要历史事件，老师通过讲解我国的历史重大事件，让学生对中国的经历有所了解。同时也能够对一些重大事件的解读，让学生有一定的爱国意识，提高学生的民族认同感，从而更好地帮助学生认识到家庭与国家幸福之间的密切联系，让学生从自我做起，不断地约束自我，优化学生自身的行为。本文立足于初中历史教学角度，分析了初中历史教学中的家国情怀渗透策略，希望具有一定参考价值。
关键词
初中历史；家国情怀；课堂教学
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
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