题名
仪陇红色文化融入高中历史教育教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157638
作者
杨超平 谭霞
作者单位
四川仪陇宏德中学 ，637600
摘要
随着教育改革的深入，教育部门推行的教育目标和教育理念，更加注重在各学科教学之中渗透人文精神，从而提高学生的思想道德修养，促进学生进步与发展。就高中历史教学而言，教师不能让学生拘泥于传统课堂的束缚之中，应增加学生多方面的认知，开拓学生的视野和进取精神。在学习理论知识的基础上，教师要重视强化学生的人文素养，使学生能站在历史文化的更高维度上学习研究。并且爱国精神的培养符合教材的规划内容，是学生日常学习所需，能够帮助学生建立良好的思想观念和意识形态。因此，在高中历史的教学过程中，教师应在潜移默化中培养学生的人文精神，提高学生的人文内涵，帮助学生建立正确的人生观和价值观。本文就高中历史教学中红色文化的融入进行研究，并提出有效策略。
关键词
红色文化；高中历史；“两德精神”
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
人文社科
打印
