题名
初中历史教学中材料解析能力的培养与研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157679
作者
王文朝 李波
作者单位
陕西省丹凤县商镇初级中学，726207
摘要
从近几年的中考历史试卷的出题变化便能看出，考试对学生的考查侧重也随之变化，开始以开放性答案的问题设置检测学生是否具备发散性思维，从不同的角度切入回答的能力，检测学生是否能够将历史知识与生活实际相联系，是否能将知识融会贯通且活学活用。历史学科的传统教学模式侧重于培养学生详细熟记历史知识，并且通过考试检查学生的知识再现能力。但随着新课程改革的不断深化发展，历史学科开始改变原有的教学侧重，向注重培养学生对知识的灵
关键词
初中历史；材料解析；核心素养
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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