题名
能力培养与党校历史教学中的人文渗透研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157680
作者
张继荣
作者单位
中共大竹县委党校，四川达州，635100
摘要
文章首先围绕知行合一、全面发展以及以人为本三个方面，分析了党校历史教学中的能力培养原则；其后，从深化教学内容、优化教学模式等角度入手，探讨了党校历史教学中人文渗透的作用价值；最后，结合史论结合、问答交互、情境沉浸三个部分，尝试提出了党校历史教学中人文渗透实践的可行方法。
关键词
党校；历史教学；能力培养；人文素养
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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