题名
利用红色资源彰显历史育人价值
DOI
10.12721/ccn.2022.157691
作者
邓流坤
作者单位
福建省清流县实验中学，365300
摘要
红色文化在历史教学中的渗透有着必然性，对学生历史学科素养的提升和健全人格的塑造有着十分积极的作用，教师需要合理应用红色文化资源开展历史教学。中学历史教学对学生“三观”的形成和道德品质的提升有着十分积极的作用，重点在于培养学生独立的人格和爱国主义精神，红色文化在历史教学中的渗透对初中生历史荣辱观的塑造有着十分积极的影响。
关键词
红色资源；历史课；探究学习；育人价值
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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