题名
核心素养视域下初中历史课堂新样态的构建
DOI
10.12721/ccn.2022.157693
作者
巫呈春
作者单位
福建省清流县实验中学， 365300
摘要
我国初中阶段教育中，历史是重要的课程之一。在核心素养发展的背景下，初中历史教学得到新的发展。核心素养下的教学工作重点从传统的知识教学，逐渐朝着培养学生个人素质和能力方向转变。老师在教学工作中，只有不断优化教学方式，进行自我提升，才能够适应新的教学要求。
关键词
核心素养；初中历史课堂；构建
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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