题名
生命教育观在初中语文课堂教学中的渗透策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157023
作者
张玉文
作者单位
新疆喀什二中，844000
摘要
对生命教育活动进行开展的重要意义,在于引导学生不断对自我进行超越,并能对生命中所呈现的价值进行领悟,使生命中所蕴含的本质和内涵得到深化。近几年来,中小学生不重视生命的情况时常出现由此,开展生命教育观的教育越来越得到重视。以初中语文为例,将生命教育观渗透于课堂教学之中,有利于强化学生对于人文与生命的深刻认识,从而提升学生对于人性以及生命的重视程度,所以在本文中,主要针对生命教育观在初中语文课堂教学中的渗透策略进行分析。

关键词
生命教育观；初中语文课堂教学；渗透策略
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
人文社科
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