题名
如何在高中物理教学中提高学生抽象思维能力
DOI
10.12721/ccn.2023.157286
作者
包彦青
作者单位
甘旗卡第一高级中学，028100
摘要
在高中阶段，学生是一个思想和行为发育的黄金时期，在这个阶段，积极地指导他们的一言一行，可以帮助他们健全自己的人格，帮助他们形成积极的人生观和价值观。针对这一问题，本论文还将把高中生的发展作为一个出发点，以物理课堂的设计为基础，对高中物理教学应该怎样对学生的抽象思维能力进行培养进行了探讨，以期为有关教育工作者提供一些借鉴和启发，只作为抛砖引玉之用
关键词
高中物理；抽象思维能力；培养策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
数学与物理
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