题名
新课改下高中物理
DOI
10.12721/ccn.2022.157010
作者
王洪涛
作者单位
四川省乐山沫若中学，四川乐山，614900
摘要
随着新课改的全面推进与实施，明确了新的教学目标与方向，将学生创新能力与实践能力培养放在首要位置，坚持以学生为主体的教学宗旨，从而促进课堂教学深化改革。高中物理学科具有一定的抽象性与实践性特点，传统教学模式无法发挥出学生的主观能动性，不利于教学效率的提升。基于新课改教学理念下，高中物理教师要有效开展教学活动，促进微课与传统课堂教学的有效融合，不断提高物理教学效率。本文主要对高中物理教学中“微课高效教学模式”应用现状进行分析，并提出新课改下高中物理教学“微课高效教学模式”应用策略，希望给相关人员提供参考建议。
关键词
新课改；高中物理；微课教学模式；应用策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
数学与物理
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