题名
提高高中历史课堂教学有效性的实践探索
DOI
10.12721/ccn.2022.157702
作者
林仲艳
作者单位
广西防城港市实验高级中学，538021
摘要
在高中阶段学生处于自主发展的重要时期，为了真正提高学生的自主学习能力，教师需要不断提高历史教学的效果和质量，突出历史学科的有效性和知识性，在课堂中影响积极的教学氛围，让学生能够具备自主学习的意识，提高历史课堂教学的有效性和科学性。
关键词
高中历史；课堂教学；有效性探索
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
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