题名
初中物理教学中培养学生科学探究能力的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157291
作者
高丽娟
作者单位
北京市中关村外国语学校，100000
摘要
在初中物理新课标中，科学探究是培养学生科学素养的核心环节，也是掌握科学知识的一种途径。其目的是使学生在教师指导下通过主动探索和学习，获得需要掌握的物理学知识。本人认为，提高初中物理教学的质量，就应对科学探究活动的意义及进行科学探究活动的策略进行研究。
关键词
初中物理；科学探究；能力培养
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20238
所属期刊栏目
数学与物理
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