题名
凸现数学本质 激发创新思维——高中数学教学中培养学生创新思维的措施
DOI
10.12721/ccn.2021.157022
作者
丁俊华
作者单位
广东梅县东山中学 广东梅州 514000
摘要
在高中数学教学过程中，培养学生的创新思维有助于老师教学工作的展开，可以拓宽学生的思维，提高综合能力，还可以提高教学质量与教学效率。本文研究了高中数学教学中存在问题，培养创新思维对数学教学的重要性，以及在高中数学教学中培养学生创新思维的措施。
关键词
高中数学；创新思维；措施
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
人文社科
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