题名
问题意识在初中物理教学中的培养策略探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157304
作者
龙苏
作者单位
吉安市第二中学，343400
摘要
作为培养学生科学素养、提升学生逻辑思维能力、全方位提升学生综合素质的一门学科，物理学科对于学生思维灵活性的重要促进作用值得我们给予应有的关注和重视。本文对问题教学法在初中物理教学中的应用策略进行探析，以期充分发挥问题教学法的优势，提高物理教学质量和效率。
关键词
初中物理；问题意识；策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
数学与物理
打印
