题名
高中物理教学如何培养学生的科学素养与创新能力
DOI
10.12721/ccn.2023.157309
作者
张洪燕
作者单位
格尔木市第二中学
摘要
高中物理教学可以通过多种策略培养学生的科学素养和创新能力。首先，教师可以借助物理实验活动，引入探究性、开放性、拓展性和小组合作实验等方式，帮助学生理解物理概念和规律，同时培养学生的创新思维和实践能力。其次，教师可以合理设计物理问题，引导学生逐步深入探究、形成科学概念并将理论知识转化为实践能力。此外，教师还可以通过加深物理概念知识的理解、丰富学生的科学知识、增强学生的创新意识以及提升学生的科学探究能力等策略，培养学生的科学素养和创新能力。高中物理教学培养学生的科学素养和创新能力需要教师采取多种策略和方法，不断激发学生的兴趣和热情，引导他们积极思考和探究，提高学习效率和应用能力。
关键词
高中物理；科学素养；创新能力
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
数学与物理
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