题名
刍议如何在初中历史教学中渗透家国情怀教育
DOI
10.12721/ccn.2022.157714
作者
查建芊艾
作者单位
云南师大实验中学，650000
摘要
在历史学科中，家国情怀是重要的核心素养之一，体现着我国经典文化的内涵。因此，在初中历史学科的教学中，教师就应将家国情怀的培养作为重要的教学目标，通过初中历史教材中家国情怀历史知识的整合、多元化家国情怀培养策略的探究，来唤醒学生的家国情感，引导学生在初中历史知识的学习中形成强烈的民族认同感、社会责任感和历史使命感，使学生能通过自身家国情怀的培养，为今后的可持续发展奠定良好基础。基于此，本文针对如何在初中历史教学中渗透家国情怀教育展开研究，以供各位参考。
关键词
初中历史；家国情怀教育；渗透策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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