题名
基于新课标下的初中物理实验教学研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157321
作者
师向然
作者单位
云南玉溪澄江市第二中学，652599
摘要
在新课标视域下,初中物理实验教学也面临着新的挑战和机遇，需要注重学生的主体地位和实践能力培养﹐同时也需要关注实验教学策略的创新和优化,其中应注重培养学生的“听说读写做”多维能力﹐采用多种策略使得实验教学达到更好的效果。本文旨在研究在新课标下如何有效开展初中物理实验教学。
关键词
新课标；初中物理；实验教学
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
数学与物理
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