题名
核心素养下初中历史与社会课堂教学的研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157116
作者
吴丽玲
作者单位
庆元县菊隆中学，浙江丽水，323800
摘要
通过对初中历史与社会学科教学内容的探索，在完成历史与社会学科教学任务的基础上，引导学生探索该学科的学科本质，培养学生拥有探索学科规律的能力，提高学生学科学习的能力和历史与社会学科的核心素养。文章立足研究初中历史与社会的教学，从而提出有效的教学方法来培养初中学生的历史与社会核心素养。
关键词
核心素养；初中历史与社会；教学策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
打印
