题名
浅析特殊教育学校培智儿童生活化课程的教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157039
作者
张健
作者单位
乐昌市启智学校，广东韶关，512200
摘要
随着新课改的不断深入，特殊教育改革也逐渐进入人们的视野，得到人们的普遍关注。在培智儿童教学改革和创新过程中，生活化教学理念是新兴且卓有成效的一种策略，在实际教学中对提高教学质量有很大的帮助。
关键词
特殊教育；教学方式；生活化课堂
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
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