题名
聚焦物理实验教学，指向小组合作学习
DOI
10.12721/ccn.2022.157027
作者
周萍
作者单位
河南省永城市第三高级中学，476600
摘要
高中物理教师需要重视小组合作学习，进行小组合作学习是高中物理实验教学不可或缺的一部分，是提升教学质量行之有效的方法。笔者在自己多年的一线教学中利用合作探究式教学法与应用数学能力推理法促进高中物理实验教学改革，学生的合作探究能力、数理结合能力有了明显的提高，值得不断实证研究和应用。
关键词
高中物理；实验教学；小组合作；学习策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
数学与物理
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