题名
探索小学英语故事情感领域的教学论文
DOI
10.12721/ccn.2021.158499
作者
李杰
作者单位
乌海市海勃湾区第一完全小学，内蒙古乌海市，160000
摘要
使学生不断积累成功经验，反复体验成功的喜悦来增强学生自信心，使之形成积极进取的心理状态，在课堂提问板演中我始终坚持分类推进的方法，优生回答难题，差生回答易题，成功了再加码，从不同角度暗示他们获得比较满意的学习结果。再加上心情舒畅的学习环境，学生乐学英语，在学中得到满足，促进学习兴趣发展。课堂教学过程中，只有让学生始终积极主动的参与学习，才能充分发挥最大的效应，这是全面提高教学质量十分重要的一环。记得一位伟大的教育学家曾说过：“有了强大的兴趣就会入迷，入迷自然会勤奋，最终达到忘我。”可见，兴趣在整个教学过程中，起着举足轻重的作用。
关键词
小学英语；故事；教学；论文
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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