题名
高中物理学科核心素养培养教学策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157036
作者
吴锋
作者单位
宁夏回族自治区青铜峡市宁朔中学，751600
摘要
物理学科相关知识在高中生的校园学习中占据着较大的学习比重，与此同时，高中物理的知识面广、理论性强、学习难度大，给学生的学习带来了一定的负担，限制学生综合能力的提升。因此，在实际开展教学的过程中，教师应该强化对培养核心素养的重视，并根据实际情况制定针对性教学方案，帮助学生养成正确学习高中物理知识的方法，提升学生学习物理知识的积极性。
关键词
核心素养；高中物理；培养
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
数学与物理
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