题名
基于思维品质培养的高中英语写作教学探讨
DOI
10.12721/ccn.2021.158503
作者
梁旅
作者单位
广西贵港市达开高级中学，537100
摘要
随着教改的不断推进，教师在高中英语写作课上，不仅要教会学生英语写作的技巧和方法，还要培养学生的思维品质，从而充分提升他们的英文写作能力。教师要明白，写作即是思维能力和文字表达的综合体现，那么如何在写作教学中培养学生的思维品质，是很多高中英语教学需要研究的问题。本文分析了高中英语写作教学现状，就目前的情况提出了培养学生思维品质的策略，供相关人士参考借鉴。
关键词
思维品质；培养；高中；英语写作
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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