题名
词块教学法在初中英语写作教学中的研究
DOI
10.12721/ccn.2021.158507
作者
段春萍1 刘彩红2 崔书慧3 杨慧芳4 卫燕5
作者单位
三门峡市陕州区第二高级中学附属初级中学，河南三门峡，472123
摘要
英语是一门语言学科，它的实践意义在于发挥交流作用，进行口头和书面交际。而要实现这个目的，学生需要有一定的语言基础，词块是词的搭配组合，作为整体储存和使用的预制语块。以词块为单位的初中英语写作教学可以快速增加学生的英语词汇记忆量，提升学生的英语词汇应用能力，促进学生英语写作能力的提高。本文先对词块教学进行概述，其次分析词块教学在初中英语写作中的意义跟策略。
关键词
词块教学；初中英语；写作教学；教学策略
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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