题名
湖北职业教育校企合作激励机制研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157166
作者
马千里
作者单位
武汉城市职业学院
摘要
本文针对湖北省职业教育校企合作的现状和问题，提出了一套激励机制方案，旨在促进合作的深度与广度，提高合作质量和效率，实现合作双方的利益最大化。激励手段包括财务激励、政策支持和资源共享。同时本文建议加强政府政策引导和支持，学校与企业加强合作交流，多样化激励手段，以及建立健全评估和监测机制。
关键词
湖北职业教育；校企合作；激励机制
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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