
题名
湖北职业教育校企合作激励机制研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157166
作者
马千里
作者单位
武汉城市职业学院
摘要
本文针对湖北省职业教育校企合作的现状和问题,提出了一套激励机制方案,旨在促进合作的深度与广度,提高合作质量和效率,实现合作双方的利益最大化。激励手段包括财务激励、政策支持和资源共享。同时本文建议加强政府政策引导和支持,学校与企业加强合作交流,多样化激励手段,以及建立健全评估和监测机制。
关键词
湖北职业教育;校企合作;激励机制
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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