题名
初中物理教育教学中提高课堂教学效率的策略探讨
DOI
10.12721/ccn.2022.157051
作者
郑智友
作者单位
福建省武夷山市第三中学，福建武夷山，354300
摘要
与其他学科不同，初中物理也具有较强的抽象性，而且在中考中也占据着一定的分数比例，所以，要想保障初中物理的课堂效率，每一个物理教师都应当积极思考和探索。初中物理教师在展开物理教学的时候，要注重培养学生的逻辑思维能力，这样不仅能够更好地调动学生的学习积极性，还可以有效地提升课堂的教学效率。此外，教师还要注意有意识地激发学生学习的兴趣，培养他们自主思考和自主探究的习惯。
关键词
初中物理；教育教学；课堂效率；提高途径
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
数学与物理
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