题名
新课标下农村初中物理课堂教学创新策略探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157056
作者
李林波
作者单位
广东省梅州市五华县周江中学，514457
摘要
新课程理念之一就是让学生积极主动地参与到教学活动中来，让学生学会学习，成为学习的主人。物理学科的一个重要特点就是比较抽象难懂，特别是农村初中的学生物理基础比较差，这就要求教师要不断改进课堂教学方法，注重课堂教学的创新和探索。那么，在初中物理教学中，物理教师应该如何来创新教学，进而提高物理教学效率呢？本文结合教学实践，就此进行了论述。
关键词
初中物理；教学情境；教学效率
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
数学与物理
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