题名
关于初中物理实验教学策略的研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157367
作者
齐建明
作者单位
余干县黄金埠中学，335101
摘要
初中物理教学可以培养学生的观察力和实验设计能力、提升学生的科学素养、激发学生的学习兴趣、促进学生全面发展以及帮助学生巩固理论知识。在开展实验教学的过程中，需要遵循系统性、全面性、活动性与创新性原则。文章在探讨分析了初中物理实验教学的意义和原则的基础上，提出了有效的教学策略，包括教学导入阶段激发学生的学习兴趣、实验之前先引导学生进行思考、合理安排实验过程、提供必要的指导以及鼓励学生合作探究，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，以达到更好的教学效果。
关键词
初中物理；实验教学；策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
数学与物理
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